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Le eccezioni alle leggi di Mendel

Hi guys! È sempre il DNA che vi parla. Nel precedente articolo abbiamo affrontato il tema riguardante le leggi di Mendel. Attraverso differenti articoli, vorrei presentarvi le eccezioni alle leggi. Le prime che analizzerò saranno la dominanza incompleta e la codominanza.

Le caratteristiche dominanti e recessive non sono sempre così nette come quelle dei caratteri studiati da Mendel. Talvolta, alcune caratteristiche sembrano mescolarsi. Un esempio è rappresentato dalla pianta di bocca di leone. Incrociando una pianta di bocca di leone con fiori rossi con un’altra con fiori bianchi si producono eterozigoti di colore rosa.

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La circostanza in cui il fenotipo dell’eterozigote mostri caratteristiche intermedie tra quelle dei due omozigoti è detta dominanza incompleta. È il risultato degli effetti combinati dei prodotti genici.

Quando si lascia alle bocche di leone eterozigote la possibilità di autoimpollinarsi, i caratteri “fiore rosso” e “fiore bianco” ricompaiono mostrando i propri alleli rimasti distinti e inalterati.

In altri casi, invece, gli alleli possono manifestare il fenomeno della codominanza, con organismi che non presentano fenotipi intermedi, ma esprimono contemporaneamente entrambi i fenotipi omozigoti. Un esempio può essere il sangue umano di gruppo AB: i globuli rossi presentano caratteristiche relative sia al gruppo sanguigno di tipo A sia a quello di tipo B.

Nel prossimo articolo parlerò dell’allelia multipla.

 

Le leggi di Mendel

Hi guys! È il DNA che vi parla. Oggi vorrei affrontare con voi un nuovo argomento: le leggi di Mendel.

Gregor Mendel (1822-1884) viene considerato come il fondatore della genetica classica. In questo settore della biologia, gli esperimenti da lui condotti sulle piante di pisello sono considerate pietre miliari. L’importanza del lavoro di Mendel è connessa all’introduzione di un metodo scientifico rigoroso nello svolgimento degli esperimenti. Attraverso la fecondazione artificiale con il fine di incrociare le piante con caratteri da lui selezionati, Mendel utilizzò un metodo del tutto nuovo composto dalle seguenti tappe:

-mise a punto un’ipotesi di lavoro che possedeva una serie di esperimenti in grado di sostenerla;

-pianificò, in maniera accurata, gli esperimenti scegliendo di studiare solo caratteristiche ereditarie nette e scartando quelle che potevano presentarsi nella prole in maniera incerta;

-studiò i discendenti non solo della prima generazione, ma anche della seconda e delle successive;

-attraverso una moderna logica matematica contò il numero dei discendenti e analizzò i risultati ottenuti;

-organizzò i suoi dati in maniera tale da rendere la loro valutazione semplice e oggettiva.

Mendel incrociò tra loro due linee pure, ossia piante di pisello che conservavano sempre gli stessi caratteri da una generazione all’altra senza che comparissero dei caratteri nuovi. Egli osservò che la generazione F1 presentava tutti discendenti che mostravano solo uno dei caratteri presenti nei genitori. Me del definì questo carattere come dominante; l’altro venne chiamato recessivo.

Dopo aver condotto queste osservazioni, egli formulò la sua prima legge conosciuta come legge della dominanza: dall’incrocio tra due organismi che differiscono per una coppia di caratteri si ottengono solo individui che mostrano il carattere dominante.

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Successivamente Mendel incrociò tra loro gli individui ottenuti dal primo incrocio; nella seconda generazione F2 i caratteri compaiono secondo il rapporto 3:1. Utilizzando queste osservazioni, egli formulò la seconda legge, nota come legge della segregazione: ogni individuo ha coppie di fattori per ogni unità ereditaria e i membri di una coppia segregano (si separano) nella formazione dei gameti.

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In seguito, Mendel incrociò tra loro gli eterozigoti della generazione F1 e vide che i fenotipi dei discendenti si presentavano con un rapporto fenotipico 9:3:3:1. Gli individui con entrambi i caratteri dominanti sono 9, quelli che hanno il primo carattere dominante e il secondo recessivo 3, quelli che hanno il primo carattere recessivo e il secondo dominante 3 e solo 1 presente entrambi i caratteri recessivi. Ciò permise a Mendel di elaborare la terza e ultima legge, conosciuta come legge dell’assortimento indipendente: dall’incrocio di due eterozigoti della generazione F1 si ottiene una seconda generazione in cui i caratteri segregano in maniera del tutto indipendente dando origine a nuove combinazioni in proporzioni definite.